Lectura del Popol Wuj: una guía decolonial

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Título original:

Reading Popol Wuj: A Decolonial Guide

Contenido del libro:

El Popol Wuj se considera uno de los libros más antiguos de América. Varios elementos del Popol Wuj han aparecido en diferentes formas escritas a lo largo de los dos últimos milenios y es probable que varias partes del Popol Wuj se fusionaran en forma de libro jeroglífico unos siglos antes del contacto con los europeos. El Popol Wuj ofrece una interpretación única del mundo y la forma de ser mayas desde una perspectiva maya. Sin embargo, esa perspectiva a menudo queda oculta, ya que el Popol Wuj existente es probablemente una copia de una copia de un texto indígena anterior al contacto que ha sido traducido muchas veces desde el siglo XV.

La lectura del Popol Wuj ofrece a los lectores una vía para mirar más allá de las construcciones occidentales de la literatura y acercarse a este texto a través de los fundamentos filosóficos del pensamiento y la cultura mayas. Esta guía deconstruye varias traducciones para pedir a los lectores que salgan del molde colonial al acercarse a este texto maya seminal.

El Popol Wuj, o Popol Vuh, en su forma moderna, puede dividirse temáticamente en tres partes: cosmogonía (la formación del mundo), relatos de los seres que habitaron la Tierra antes de la llegada de las personas, y crónicas de diferentes grupos étnicos mayas del área de Guatemala. Examinando trece traducciones del texto k'iche', Henne ofrece un marco decolonial para leer entre lo que ofrecen las traducciones mediante ejercicios prácticos específicos de lectura, estudio y enseñanza. Cada capítulo ofrece una lectura detenida y el análisis de una escena crítica diferente basada en la comparación de varias traducciones (inglés y español) de una palabra o frase clave del k'iche' con el fin de descubrir importantes elementos filosóficos de las cosmovisiones mayas que se resisten a una expresión precisa en las lenguas indoeuropeas.

En cada capítulo se incluyen gráficos y pasajes para que el lector participe en el proceso comparativo antes de leer los argumentos principales. Este enfoque desafía las prácticas de lectura occidentales tradicionales y permite a estudiosos y estudiantes leer el Popol Wu j -y otros textos indígenas- desde dentro de la cosmovisión que los creó.