Lectura a distancia: Interpretación, lectores y consumo en la poesía contemporánea

Opiniones de los lectores

El libro analiza el concepto de «lectura distante» como enfoque moderno para entender la poesía, contraponiéndolo a la «lectura cercana». El autor sostiene que el significado de la poesía se desarrolla a través de una red más amplia de interacciones, en lugar de a través de lecturas aisladas. La obra subraya la importancia de la interpretación en la poesía, sugiriendo que el significado de un poema nunca es fijo y se ve influido por diversos contextos y públicos.

El libro ofrece una nueva perspectiva sobre el análisis de la poesía, abogando por una comprensión más amplia de cómo los poemas crean significado a través de la interpretación y la interacción. Desafía las prácticas literarias tradicionales y anima a los lectores a considerar la naturaleza dinámica de la poesía.

El crítico expresó su deseo de que se incluyera un CD de audio con lecturas de poesía contemporánea, ya que consideraba que el material de audio mejoraría el énfasis del libro en la interpretación y proporcionaría una experiencia más holística.

(basado en 1 opiniones de lectores)

Título original:

Distant Reading: Performance, Readership, and Consumption in Contemporary Poetry

Contenido del libro:

Un relato dinámico de la historia, la práctica y la teoría de la poesía como espectáculo.

Lectura a distancia considera la poesía como performance, ofrece nuevas perspectivas sobre su popularidad y propone una nueva historia de sus orígenes. También explora cuestiones relacionadas con la recepción de la poesía, el impacto del ordenador en la forma en que leemos poesía, la persistencia de la letra "I" en poemas de poetas de vanguardia, la extrañeza del salto de línea como demanda de atención del lector y la idea del lector como consumidor. Estos temas están conectados por una discusión históricamente contextualizada y teóricamente sofisticada de poetas contemporáneos americanos y británicos que continúan trabajando en la tradición modernista.

El ensayo introductorio establece una nueva metodología que transforma la lectura cercana en lo que Middleton denomina "lectura distante", una lectura interpretativa que reconoce las distancias que recorren los textos desde su punto de composición hasta los lectores de otros lugares geográficos e históricos. Indica que la innovación poética suele estar impulsada por el deseo del poeta de hacer que esta distancia ejerza una labor cultural en los significados que genera el poema.

En última instancia, la lectura a distancia trata la poesía como una práctica cultural que siempre se sitúa en lugares específicos de representación, recitada en el escenario, expuesta en revistas, desplegada en una página, desplazada por la pantalla del ordenador, y no como una nube trascendente de significado atada únicamente a sus palabras.

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