Las redes sociales en el aprendizaje y la enseñanza de idiomas

Título original:

Social Networks in Language Learning and Language Teaching

Contenido del libro:

La investigación sociocultural reconoce desde hace tiempo la necesidad de una interacción interpersonal sostenida para el desarrollo del lenguaje.

Sin embargo, se sabe menos sobre las relaciones subyacentes que promueven la adquisición del lenguaje y su relevancia para las aulas de idiomas. Este libro, que presenta investigaciones punteras sobre las redes sociales y sus aplicaciones en la enseñanza de idiomas, explora las relaciones que median en el aprendizaje de lenguas dentro y fuera de las aulas.

Destacando la complejidad del lenguaje en contextos multilingües, los capítulos utilizan el análisis de redes sociales para comprender el papel de las prácticas educativas, la socialización, la motivación, el estatus lingüístico, la tecnología de comunicación en línea y las políticas lingüísticas en el desarrollo de recursos sociales para el aprendizaje de idiomas. Las redes sociales en el aprendizaje y la enseñanza de lenguas, en las que se analizan marcos populares de la enseñanza de lenguas como el translenguaje, ofrecen una descripción matizada de las influencias del contexto social en el aprendizaje de lenguas, explorando las aplicaciones en el aula y señalando el camino hacia una sólida agenda de investigación.