Las Naciones Unidas y la educación superior: Construcción de la paz, justicia social y cooperación mundial para el siglo XXI (hc)

Título original:

The United Nations and Higher Education: Peacebuilding, Social Justice and Global Cooperation for the 21st Century (hc)

Contenido del libro:

En este libro, Kevin Kester detalla cómo la promoción por parte de las Naciones Unidas de la educación superior para la paz y el entendimiento internacional contribuye a veces involuntariamente a la reproducción del conflicto y la violencia en diversas culturas.

Lo demuestra a través de un examen en profundidad de los planes de estudios, la pedagogía y la política de paz en una institución de enseñanza superior de las Naciones Unidas, donde indica cómo los modelos filosóficos y pedagógicos dominantes que significan una educación para la paz aceptable socavan en última instancia los propios objetivos de la consolidación de la paz educativa. Kester sostiene que la formación teórica y pedagógica debe ir más allá de los supuestos psicosociales, racionales y centrados en el Estado dominantes que impregnan este campo en la actualidad si se quiere que la enseñanza superior contribuya mejor a la consolidación de la paz personal y social.

Basándose en la filosofía de la educación y la sociología, defiende nuevos conceptos de violencia postestructural y reflexividad de segundo orden que pueden ayudar a los académicos a reducir los conflictos y construir la paz de forma duradera. A lo largo del libro, complementa los resultados de su trabajo de campo con reflexiones personales para volver a imaginar las posibilidades transformadoras de la educación para la consolidación de la paz en el siglo XXI.