Las matemáticas y el mundo real: El notable papel de la evolución en la creación de las matemáticas

Opiniones de los lectores

El libro «Mathematics and the Real World», de Zvi Artstein, presenta una atractiva exploración de las matemáticas a través del prisma de la evolución, abordando los desarrollos históricos y la relevancia de los conceptos matemáticos para comprender el mundo. Aunque a muchos lectores les ha parecido una lectura accesible y que invita a la reflexión, algunos la han criticado por ser amplia y carecer de profundidad en ciertos aspectos.

⬤ Estilo de escritura atractivo y humorístico
⬤ accesible a un público amplio
⬤ buena cobertura histórica de las matemáticas
⬤ hace comprensibles conceptos complejos
⬤ fomenta la reflexión sobre la naturaleza del pensamiento matemático
⬤ atrae tanto a los amantes de las matemáticas como a los lectores en general.

⬤ Algunos lectores consideraron que el contenido era amplio y poco profundo
⬤ problemas de claridad en las secciones técnicas
⬤ algunas críticas sobre inexactitudes históricas
⬤ se señalaron erratas
⬤ algunos lo consideraron más adecuado para quienes tienen conocimientos de matemáticas a nivel de semigrado.

(basado en 18 opiniones de lectores)

Título original:

Mathematics and the Real World: The Remarkable Role of Evolution in the Making of Mathematics

Contenido del libro:

En este estudio accesible y esclarecedor de cómo se desarrolló la ciencia de las matemáticas, un veterano investigador y educador matemático examina las formas en que nuestra composición evolutiva es tanto una ayuda como un obstáculo para el estudio de las matemáticas. Artstein relata el descubrimiento de importantes conexiones matemáticas entre las matemáticas y el mundo real desde la antigüedad hasta la actualidad.

A continuación, el autor describe algunas de las aplicaciones contemporáneas de las matemáticas: la teoría de la probabilidad, el estudio del comportamiento humano y la combinación con ordenadores, que confieren a las matemáticas un poder sin precedentes. El autor concluye con un perspicaz análisis de por qué las matemáticas resultan tan frustrantes para la mayoría de la gente.

Sostiene que la rigurosa estructura lógica de las matemáticas va en contra de nuestra forma de pensar predispuesta por la evolución, presumiblemente porque el talento necesario para enfrentarse a las matemáticas lógicas no dio a la raza humana en su conjunto ninguna ventaja evolutiva. Teniendo esto en cuenta, propone formas de superar estos impedimentos innatos en la enseñanza de las matemáticas.