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Mathematics in Early Years Education
Esta cuarta edición del bestseller Matemáticas en la educación infantil ofrece una introducción accesible a la enseñanza de las matemáticas en los primeros años. Abarca todas las áreas de las matemáticas -números y recuento, cálculo, modelos, formas, medidas y tratamiento de datos- y proporciona una amplia gama de actividades prácticas y orientación sobre cómo apoyar el desarrollo matemático de los niños pequeños. También se ofrece orientación sobre la gestión de la transición a KS1 y un fuerte énfasis en la creación de vínculos con el hogar y el trabajo en colaboración con los padres.
Esta nueva edición ha sido totalmente actualizada para incorporar las últimas investigaciones y reflexiones en este campo e incluye:
⬤ Por qué las matemáticas son importantes para comprender el mundo.
⬤ Cómo las actitudes hacia las matemáticas pueden influir en la enseñanza y el aprendizaje.
⬤ Cómo aprenden matemáticas los niños y qué son capaces de aprender.
⬤ Cómo la tecnología puede ayudar en la enseñanza de las matemáticas.
⬤ La fobia a las matemáticas y el impacto de la sociedad en la enseñanza de las matemáticas.
⬤ Material sobre ordenación, correspondencia y tratamiento de datos.
⬤ La importancia de la educación financiera en el mundo actual.
⬤ Ideas de observación y preguntas para evaluar la comprensión de los niños.
⬤ Ejemplos de actividades planificadas.
⬤ sugerencias para el desarrollo del lenguaje.
⬤ Criterios de evaluación.
Este libro de texto es ideal para aquellos que se están formando para ser profesores a través de una licenciatura o PGCE, los que se están formando para obtener el estatus profesional de Early Years y los que estudian la primera infancia en la fundación o grados con honores, así como los padres que buscan explorar cómo sus hijos pequeños aprenden matemáticas. Se trata de un texto esencial para cualquier profesional de la educación infantil que desee hacer de las matemáticas algo interesante, emocionante y atractivo en el aula.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)