Las democracias siempre en construcción: cuestiones filosóficas históricas y actuales para la educación

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Título original:

Democracies Always in the Making: Historical and Current Philosophical Issues for Education

Contenido del libro:

Democracies Always in the Making desarrolla la teoría democrática relacional y pluralista de Barbara Thayer-Bacon, además de traducir esa teoría filosófica sociopolítica en teoría educativa y recomendaciones para la reforma de las escuelas públicas estadounidenses. John Dewey nos advirtió hace tiempo que una nación no puede aspirar a ser democrática algún día sin prestar atención a cómo educa a sus jóvenes futuros ciudadanos.

La democracia es una meta, un ideal por el que debemos luchar continuamente y que puede guiarnos en nuestra toma de decisiones, mientras seguimos viviendo en un mundo impredecible, imperfecto y limitado en cuanto a sus recursos. Hay filósofos políticos de la educación clave a los que podemos acudir en busca de ayuda.

Nos ofrecen ideas importantes que nos ayudarán a revisar nuestros supuestos y a criticar nuestra práctica diaria. Los modelos escolares existentes también nos ofrecen importantes ejemplos de cómo estructurar las escuelas, así como diversas metodologías y planes de estudios que podemos elegir para acercarnos al ideal de una democracia.