Lanzando palabras a la oscuridad: La dosis de ciencia cerebral para escritores de un doctor de libros

Opiniones de los lectores

El libro de Peter Gelfan es una lectura obligada para escritores, narradores y lectores, ya que ofrece perspectivas perspicaces sobre los aspectos cognitivos y sociales de la narración. Es elogiado por su atractivo estilo de escritura y su capacidad para iluminar los aspectos esenciales de la ficción, al tiempo que resulta entretenido e informativo.

El libro es ameno y conciso, y ofrece nuevas perspectivas sobre la escritura. Trata aspectos esenciales de la narrativa como el punto de vista, la voz y la trama de forma clara y perspicaz. El estilo de escritura de Gelfan es atractivo y hace accesibles conceptos complejos. Se considera a la vez informativo e inspirador para los aspirantes a autores.

Para algunos, la brevedad del libro puede resultar limitante, ya que es lo suficientemente corto como para leerse con rapidez. Además, aunque aborda elementos esenciales de la narración, quienes busquen un análisis más profundo de ciertos temas podrían encontrarlo insuficiente.

(basado en 5 opiniones de lectores)

Título original:

Hurling Words Into Darkness: A Book Doctor's Dose of Brain Science for Writers

Contenido del libro:

Durante miles de años hemos tenido teorías y normas sobre la escritura basadas en la tradición, la filosofía, la estética, la poética, la erudición, el misticismo y los dictados arbitrarios. Mientras tanto, en las últimas décadas, la ciencia cognitiva ha descubierto muchas cosas sobre cómo la mente humana ve y ordena el mundo y extrae significado de él.

Ya es hora de que incorporemos algo de ciencia del cerebro a nuestras reflexiones sobre la lectura y la escritura. Peter Gelfan lleva más de 25 años trabajando como editor de libros para autores que van desde superventas a noveles.

Su novela Objetos encontrados se publicó en 2013 y Templo de monos en 2019. Vive en Nueva York, donde sigue escribiendo, trabajando como editor de libros freelance y dando clases particulares de escritura en un instituto público como parte del programa Writers in the Schools de PEN.