Languaging Myths and Realities: Journeys of Chinese International Students
Las instituciones de enseñanza superior de los países anglófonos suelen recurrir a exámenes estandarizados de dominio del inglés para evaluar las capacidades lingüísticas de sus estudiantes internacionales multilingües.
Sin embargo, a menudo hay un desajuste entre estas puntuaciones y las experiencias iniciales de los estudiantes internacionales tanto en contextos académicos como sociales. A partir de una etnografía digital de las prácticas lingüísticas del primer semestre de los estudiantes internacionales chinos, este libro examina sus retos, necesidades y éxitos en sus primeros viajes lingüísticos en la enseñanza superior.
Analiza cómo utilizan sus ricos repertorios comunicativos multilingües y multimodales para facilitar el aprendizaje de idiomas en distintos contextos, con el fin de sugerir cómo los sistemas de apoyo universitario podrían satisfacer mejor las necesidades de los estudiantes internacionales multilingües.
© Book1 Group - todos los derechos reservados.
El contenido de este sitio no se puede copiar o usar, ni en parte ni en su totalidad, sin el permiso escrito del propietario.
Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)