La vuelta a la lectura: Un marco de cinco partes para la enseñanza diferenciada (Grados 2-5)

Opiniones de los lectores

El libro ofrece un enfoque práctico y exhaustivo de la diferenciación en la enseñanza de la lectura, haciendo hincapié en la importancia de desarrollar la identidad de los alumnos como lectores competentes y de que participen en experiencias de lectura significativas.

Sugerencias prácticas para los profesores, un marco bien pensado para la diferenciación, capítulos de longitud manejable y relevante para educadores ocupados. Conecta eficazmente con los alumnos más allá de la mera descodificación.

Algunos pueden encontrar limitado el enfoque en un marco de cinco partes o sentir que no aborda todos los aspectos de la enseñanza de la lectura de manera integral.

(basado en 5 opiniones de lectores)

Título original:

The Reading Turn-Around: A Five-Part Framework for Differentiated Instruction (Grades 2-5)

Contenido del libro:

Adecuado para educadores que se enfrentan al reto de las diversas necesidades e intereses de sus lectores de primaria, este libro se centra en la diferenciación de la enseñanza de la lectura en los cursos 2º-5º y destaca viñetas de clases y trabajos de estudiantes que reflejan las necesidades de los estudiantes que podrían considerarse «con dificultades».