La verdad sobre la gestión del aula: 57 buenas prácticas que funcionan y demuestran que crees en tus alumnos

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Título original:

Real Talk about Classroom Management: 57 Best Practices That Work and Show You Believe in Your Students

Contenido del libro:

Todo lo que necesita para sentirse seguro -y para que sus alumnos se sientan valorados- en su aula.

Cuando pensamos en la gestión del aula, tradicionalmente pensamos en formas de mantener a los alumnos callados, con buen comportamiento y atentos a sus tareas. Sin embargo, los tiempos han cambiado y nuestras prácticas de gestión del aula también deben cambiar. Desde que se escribió la primera edición de este libro en 2018, el mundo ha cambiado, y mucho. Esta segunda edición guía a los profesores sobre cómo mantener e incluso mantenerse un paso por delante de nuestro mundo en constante cambio. Para preparar a los estudiantes para el mundo de hoy e incluso de mañana, debemos considerar la gestión del aula como una forma de guiar a los estudiantes para que trabajen en colaboración, se comuniquen entre sí y, en última instancia, tengan un sentido de pertenencia. Es entonces cuando los alumnos prosperan.

En Real Talk About Classroom Management, Second Edition, la galardonada profesora Serena Pariser cuenta las cosas tal y como son -de profesor a profesor- con su estilo de escritura cercano y compartiendo auténticos relatos personales de fracasos y éxitos. Serena allana el camino para que los profesores desarrollen prácticas de gestión del aula que honren a los estudiantes, al tiempo que les ayuda a sentirse seguros, preparados y capaces de afrontar los retos con gracia.

Con investigaciones y estrategias actualizadas, esta edición incluye.

⬤ Reflexión sobre los cambios a los que se han enfrentado los educadores en los últimos cinco años, en particular las formas en que la pandemia COVID-19 y las preocupaciones socioculturales han afectado a estudiantes y profesores.

⬤ Más énfasis en la importancia de desarrollar en los alumnos habilidades de trabajo en equipo, comunicación, curiosidad y resolución de conflictos.

⬤ Mayor atención a las habilidades socioemocionales y su relación con la gestión del aula.

⬤ Una exploración más profunda de las mejores prácticas en el diseño de instrucción, manejo de la conducta, y la construcción de relaciones con colegas y cuidadores -, así como temas raramente cubiertos en los cursos de preparación de maestros, tales como la forma de navegar conflicto colega en las escuelas.

⬤ Sugerencias prácticas para evitar el agotamiento y saber cuándo pedir ayuda.

Este exhaustivo libro está repleto de prácticas prácticas de gestión del aula para profesores nuevos y experimentados que deseen crear un aula animada y atractiva en la que los estudiantes y los profesores se sientan emocionados de entrar cada mañana.