La tutoría en la primera infancia: Una complilación de pensamiento, pedagogía y práctica

Título original:

Mentoring in Early Childhood: A complilation of thinking, pedagogy and practice

Contenido del libro:

La tutoría es una parte fundamental y cada vez más importante del aprendizaje y el desarrollo profesional de los profesores en Aotearoa Nueva Zelanda. Este libro es un recurso muy necesario para mentores, líderes y profesores de educación infantil.

Es el primero de su clase: una amplia recopilación que explora el pensamiento, la pedagogía y la práctica de la tutoría en la educación infantil. Los editores han recurrido a autores de Aotearoa, Nueva Zelanda y Australia que han llevado a cabo investigaciones recientes sobre la tutoría, así como a experimentados profesionales de la tutoría. Los temas abarcan las perspectivas maoríes, los diferentes marcos y enfoques de la tutoría y la tutoría para una serie de educadores, incluidos los estudiantes de magisterio.

En la parte final se analizan las complejidades y las orientaciones futuras de la tutoría, y se busca el compromiso de los responsables de la toma de decisiones fuera del sector educativo. Este libro llena un vacío importante en la literatura internacional.

Llega en lo que se ha descrito como un momento de cambio sísmico en los enfoques del aprendizaje y el desarrollo del profesorado, cuando la tutoría profesional es más necesaria que nunca. A lo largo del libro, los autores defienden con firmeza la mejora de los programas educativos para desarrollar las aptitudes profesionales, los conocimientos y la confianza de los mentores.