La sorpresa de septiembre: Una historia sobre niños y autismo

Opiniones de los lectores

The September Surprise (La sorpresa de septiembre), de Ryan R Ennis, es un libro infantil que narra las experiencias de una niña de 5º curso llamada Katie en un aula mixta con alumnos autistas. A través de su relación con su compañera Brianna, Katie aprende estrategias de comunicación eficaces y la importancia de la comprensión y la inclusión. La historia fomenta la empatía hacia los niños con discapacidades y ofrece orientación práctica a educadores y padres sobre cómo interactuar con alumnos con necesidades especiales.

El libro ofrece una valiosa perspectiva sobre el autismo y destaca los métodos de comunicación eficaces. Es atractivo e informativo tanto para niños como para adultos. Los críticos elogiaron su capacidad para fomentar la empatía, la comprensión y la inclusión en los entornos educativos. Además, la inclusión de consejos prácticos para educadores y padres se señaló como un punto fuerte significativo.

Algunos lectores señalaron que, aunque la historia es atractiva, puede resultar simplista para quienes buscan una exploración más profunda del autismo. Además, algunas reseñas sugieren que es más adecuado para un público más joven y puede carecer de profundidad para los lectores adultos que buscan información exhaustiva.

(basado en 9 opiniones de lectores)

Título original:

The September Surprise: A Story about Kids and Autism

Contenido del libro:

Aunque las vacaciones de verano de Katie Clawson están llegando a su fin, está deseando volver al colegio y convertirse en una alumna de quinto curso. Entonces, pocos días antes del Día del Trabajo, le llega una carta con una noticia que la llena de preocupación: su clase será notablemente diferente de la de su mejor amiga Melissa.

Pero los cambios pueden ser para mejor, como explica la madre de Katie. Como su nueva clase tendrá dos profesores, los niños con necesidades especiales podrán aprender junto a sus compañeros normales. El primer día de clase, Katie se siente sola sin Melissa y sus antiguos compañeros, e intenta hacerse amiga de la niña que se sienta a su lado.

Desgraciadamente, el autismo de Brianna les impide mantener una conversación. Animada por el Sr.

Appleton, uno de sus profesores, Katie utiliza un método especial para hablar con Brianna y descubre que tienen más en común de lo que parece. Junto con el cuento se incluye una guía con actividades de lectura cooperativa y comunicación para niños normales y sus compañeros con autismo.