La salud del profesorado en la medicina académica: Médicos, científicos y las presiones del éxito

Título original:

Faculty Health in Academic Medicine: Physicians, Scientists, and the Pressures of Success

Contenido del libro:

En el siglo XXI, los centros médicos académicos de todo Estados Unidos siguen haciendo grandes avances científicos, mejorando la atención al paciente y proporcionando la información y orientación más avanzadas en cuestiones que afectan a la salud pública. Los signos del crecimiento están en todas partes: nuevos edificios de investigación, nuevas asociaciones con la industria, nuevas formas de medicina molecular y una nueva sensibilidad hacia el papel del espíritu humano en la curación.

Este crecimiento se debe en gran parte a la dedicación y productividad de nuestro profesorado, que presta más atención a los pacientes, más investigación, más docencia y más servicios a la comunidad que nunca. En la actualidad, unos 135.000 médicos, científicos y otros miembros del profesorado trabajan en aproximadamente 125 centros médicos académicos de todo el país. Cada vez se les pide más con menos.

Desde la década de 1990, los centros médicos académicos de Estados Unidos han perdido el margen financiero del que disfrutaban, lo que ha ejercido nuevas presiones sobre la investigación, la educación y la atención clínica. El profesorado de las facultades de medicina, que antes disponía de tiempo financiado para la docencia y la investigación, se ve cada vez más obligado a aportar ingresos clínicos para cubrir sus salarios.

Dedicado a las misiones de investigación, docencia y asistencia, nuestro profesorado ha respondido bien a estos retos y rinde a un nivel muy alto. Sin embargo, estamos empezando a ver los resultados del estrés continuo.