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The Research-Informed Teaching Revolution - Early Years
La enseñanza basada en la investigación es una gran noticia. De hecho, podría decirse que se ha producido una revolución ascendente que fomenta el uso de la investigación por parte de los profesores.
Pero, al mismo tiempo, existe una brecha entre lo que hacen los profesores y lo que la investigación sugiere que podría ser una forma eficaz de apoyar el aprendizaje de los niños pequeños. No es que no exista una gran cantidad de investigación educativa (basta con echar un vistazo al What Works Clearinghouse, la Best Evidence Encyclopaedia o Hattie's Visible Learning), pero el sector de los primeros años suele estar infrarrepresentado.
Este libro es un intento de abordar esta disparidad y proporcionar a los líderes y profesionales de la educación infantil una comprensión de cómo integrar esta investigación en su práctica diaria, ofreciendo los mejores consejos de cómo otros en el campo lo han hecho y considerando temas como el aprendizaje al aire libre, las habilidades de escritura temprana y el compromiso de los padres.
Basándose en la sabiduría de los mejores en su campo, este libro pretende proporcionar precisamente eso: un manual práctico para los profesionales y líderes de la educación infantil que puede ayudar a hacer realidad la revolución del uso de la investigación.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)