The Relevance of Instructional Leadership
The Relevance of Instructional Leadership ayuda a los lectores a desarrollar habilidades fundamentales que pueden aplicarse en el entorno escolar para fomentar el rendimiento de los alumnos. Los artículos subrayan la importancia de marcar la pauta de unas expectativas claras y elevadas en la enseñanza y el aprendizaje y de construir una cultura positiva en la que pueda florecer el éxito académico.
En el capítulo 1, las lecturas analizan las implicaciones de la rendición de cuentas vinculada a la reforma escolar, la dinámica global del liderazgo escolar y los retos en juego para diversos estados, distritos e instituciones. El capítulo 2 habla del liderazgo pedagógico como una necesidad de la mejora y la reforma escolar, de la naturaleza crítica de la cultura escolar en el liderazgo pedagógico y de cómo se distribuye el liderazgo pedagógico en las escuelas. En el capítulo 3, las lecturas se centran en la relación entre el liderazgo educativo y el aula. Se abordan la importancia de las conferencias previas a la observación, las características de una retroalimentación eficaz y el desarrollo del profesorado y del plan de estudios. El capítulo final presenta estudios de caso para ayudar a la implementación de un liderazgo instruccional efectivo en una institución.
La segunda edición ha sido revisada para alinearla con las Normas Nacionales de Preparación para el Liderazgo Educativo (NELP). Incluye cinco nuevas lecturas que fomentan una cultura de toma de decisiones basada en datos, la observación formal y el desarrollo profesional.
The Relevance of Instructional Leadership es un recurso ideal para cursos y programas de educación con énfasis en liderazgo escolar. También es un texto valioso para los líderes y administradores escolares en ejercicio.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)