La raza en las escuelas independientes predominantemente blancas: El espacio entre la diversidad y la equidad

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Título original:

Race at Predominantly White Independent Schools: The Space between Diversity and Equity

Contenido del libro:

En Race at Predominantly White Independent Schools, Bonnie E.

French investiga la gestión de la "diversidad" en las escuelas independientes predominantemente blancas del noreste de Estados Unidos. A través de entrevistas en profundidad con responsables de la política de diversidad y de su aplicación dentro de la comunidad escolar independiente, French explora los esfuerzos actuales hacia la equidad racial y la relación entre equidad racial y diversidad.

Los datos recogidos en las entrevistas se complementan con datos numéricos de la Asociación Nacional de Escuelas Independientes que describen la matriculación y el empleo de personas de color, así como con análisis de contenido de materiales publicados por la comunidad escolar independiente. Utilizando la Teoría Crítica de la Raza para enmarcar esta crítica, French argumenta que el movimiento de la diversidad, al no tratar de desafiar el estado actual de desigualdad de una manera significativa, sólo sirve para fortalecer el status quo segregado y desigual.