La profesionalización en las relaciones migratorias: Una perspectiva crítica con el racismo sobre la formación de futuros profesores

Título original:

Professionalisierung in Migrationsverhltnissen: Eine Rassismuskritische Perspektive Auf Das Referendariat Angehender Lehrer*innen

Contenido del libro:

El estudio examina la cuestión de cómo se negocian y profesionalizan las relaciones migratorias durante las prácticas de los profesores.

Partiendo de la teoría del ritual de nombramiento de Bourdieu, la profesionalización se considera desde la perspectiva de la profesión docente autorizada y se teoriza como una práctica social. Las relaciones migratorias se integran en la teoría del racismo utilizando las herramientas de la teoría social de Bourdieu.

La síntesis metodológica se lleva a cabo mediante el método documental y el análisis interseccional multinivel de las desigualdades sociales. Además de una tipología de la profesionalización en la formación del profesorado que abarca la afiliación y la práctica docente, se reconstruyen las variedades del racismo en la sociedad de la migración. Se muestra el conocimiento y la ignorancia relacionados con el racismo que circulan en el ámbito de la formación.

Al mismo tiempo, se esbozan los conocimientos sobre el racismo, su supresión y las prácticas de subversión. Se incluyen sistemáticamente las posiciones de los profesores en formación privilegiadas y desprivilegiadas por el racismo.