La preparación del profesorado en Australia: Historia, política y futuro

Título original:

Teacher Preparation in Australia: History, Policy and Future Directions

Contenido del libro:

La política y la práctica docente en Australia han evolucionado sustancialmente desde el desarrollo de la primera colonia en 1788 hasta la actualidad. Este libro traza la historia de la preparación del profesorado a través de cinco fases interrelacionadas: la fase no regulada, la fase de aprendizaje, el ascenso de los Colegios de Profesores, el ascenso de los Colegios de Educación Avanzada y la fase dominada por la universidad desde 1989 hasta la actualidad.

Aunque se centra principalmente en la preparación para la docencia en primaria y secundaria, este importante texto también arroja luz sobre la preparación del profesorado de formación profesional y de educación infantil. El rico panorama histórico explora tanto el sector estatal como el privado, así como el de las iglesias cristianas. Además, la investigación no se limita únicamente a la preparación inicial del profesorado; también se considera el desarrollo profesional continuo.

Con su perspectiva comparativa, este libro resultará un recurso inestimable no sólo para los líderes educativos, historiadores y responsables políticos australianos, sino también para sus homólogos a escala internacional. Los autores ofrecen una exposición que servirá a los formadores de docentes de muchas partes del mundo para afinar sus percepciones de sus propias situaciones mediante la comparación y el contraste, para provocar ideas para el debate crítico y para estimularles a llegar a comprender la importancia de considerar los desarrollos contemporáneos dentro de sus contextos históricos más amplios.