La práctica del desarrollo profesional en Canadá: Perspectivas, principios y profesionalidad

Opiniones de los lectores

El libro recibió elogios por su precio asequible, su relevancia para los problemas canadienses y su contenido informativo, pero las críticas se centraron en la falta de números de página en la versión digital, lo que dificulta la citación, y la insuficiente profundidad en las teorías de desarrollo profesional.

Precio asequible, muy pertinente para los contextos canadienses, material informativo y perspicaz, estado y calidad en general positivos.

La versión Kindle carece de números de página, lo que dificulta las citas; algunos usuarios señalaron una falta de profundidad en las teorías de desarrollo profesional que requiere materiales complementarios.

(basado en 10 opiniones de lectores)

Título original:

Career Development Practice in Canada: Perspectives, Principles, and Professionalism

Contenido del libro:

Muchos de los profesionales de la carrera más destacados de Canadá han contribuido a este libro de texto único para los estudiantes de desarrollo de la carrera - el primero en describir los principios y la práctica ética del desarrollo de la carrera en un contexto canadiense, y en examinar el desarrollo y la maduración de la profesión en Canadá. Diseñado con contenido, recursos y actividades para ser una herramienta de aprendizaje para los estudiantes, un recurso para los educadores y una referencia para los profesionales de la carrera en el campo, el libro es ideal para estudiantes y educadores de desarrollo profesional en colegios comunitarios y universidades, líderes de talleres y asistentes, y profesionales de la carrera. Se presta mucha atención a las "tuercas y tornillos" de la práctica para desarrollar relaciones con los clientes, ayudar a los clientes con la planificación de la carrera y la toma de decisiones, y equipar a los clientes con habilidades de búsqueda de empleo. La diversidad y la justicia social son temas importantes. Los capítulos examinan las necesidades de poblaciones especiales: Aborígenes, inmigrantes, refugiados y pobres. El desarrollo profesional es un proceso permanente de aprendizaje y trabajo. Los capítulos describen los retos y los enfoques para guiar el proceso de los estudiantes en la escuela primaria, a través de la escuela secundaria, y en los años postsecundarios. La profesionalidad está presente a lo largo de todo el texto: práctica ética, desarrollo histórico, normas y directrices canadienses, competencia y atención a los problemas actuales más acuciantes.

Entre ellas, la responsabilidad de los profesionales y la evaluación de la eficacia de los servicios profesionales. El texto concluye con una mirada a las transformaciones que están teniendo lugar en el sector del desarrollo profesional. "La práctica del desarrollo profesional en Canadá es el primer libro canadiense completo que ofrece la visión de investigadores, educadores y profesionales sobre las cuestiones clave relacionadas con la teoría y la práctica del desarrollo profesional a lo largo de la vida en Canadá. Contribuirá en gran medida a hacer avanzar la teoría y la práctica del desarrollo profesional en nuestro país." -WILLIAM A BORGEN, Profesor, Counselling Psychology, University of British Columbia "Mientras que los libros sobre orientación profesional son innumerables, este libro orienta a los lectores a través de una investigación informada y erudita sobre el contexto canadiense. Los editores han hecho un trabajo notable al reunir las contribuciones de una selección de investigadores, educadores y profesionales canadienses. El resultado es un recurso exhaustivo, sensato y completo sobre el desarrollo profesional que interesará e instruirá a estudiantes, educadores y profesionales. Este libro servirá para sostener y facilitar nuestra vibrante profesión de desarrollo profesional." -MILDRED CAHILL, Profesora, Facultad de Educación, Memorial University of Newfoundland "Durante la última década, como educadora orientadora profesional, he tenido que reunir diversos recursos para satisfacer las necesidades de los alumnos.

No más Ahora tenemos un texto completo centrado en el desarrollo profesional canadiense, que articula con elocuencia múltiples perspectivas, principios establecidos y normas de práctica profesional. Este libro es de lectura obligada". -ROB STRABY, Profesor, Career Development Practitioner Certificate Program, Conestoga College ACERCA DE LOS EDITORES Blythe C. Shepard es profesora asociada de Counselling Psychology en la Universidad de Lethbridge. Su investigación y docencia se han centrado en el desarrollo de la carrera profesional, las transiciones de los jóvenes rurales y las trayectorias profesionales de las mujeres rurales, la formación e identidad de los asesores, la supervisión clínica, la salud mental infantil y adolescente y las familias que viven con niños con TEAF. En 2013, fue nombrada presidenta de la Asociación Canadiense de Asesoramiento y Psicoterapia. Priya S. Mani es profesora asociada de Psicología del Asesoramiento en la Facultad de Educación de la Universidad de Manitoba. Sus intereses de investigación giran en torno a la exploración de la percepción de los apoyos, las barreras y los diferentes contextos que limitan y/o facilitan el desarrollo profesional de los jóvenes indocanadienses de ambos sexos.