La práctica de la igualdad: Jacques Rancire y la pedagogía crítica

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Título original:

The Practice of Equality: Jacques Rancire and Critical Pedagogy

Contenido del libro:

Este libro es el primero que se centra específicamente en la originalísima contribución al campo de la Pedagogía Crítica realizada por el a veces irritable filósofo francés Jacques Ranci re. El libro representa una importante adición al creciente corpus de trabajos sobre Ranci re, así como al campo de la Pedagogía Crítica.

Al tiempo que introduce y contextualiza a Ranci re para quienes no están familiarizados con él, el libro también desarrolla la comprensión de la singularidad de su concepción de la pedagogía para quienes ya conocen su obra. La visión de Ranci re de la educación como práctica de la igualdad, un método basado en el supuesto de la igualdad intelectual entre alumnos y profesores, ocupa un lugar central en el libro.

A lo largo de los capítulos del libro, se pone de manifiesto la relevancia contemporánea de esta visión para los educadores de escuelas y universidades, los educadores populares y de adultos, así como para los activistas políticos. Para cualquier persona interesada en la enseñanza y el aprendizaje, este libro contiene ideas vitales para la supervivencia y el desarrollo de la educación como proyecto democrático, crítico y emancipador.