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Poverty in Education Across the UK: A Comparative Analysis of Policy and Place
En este análisis único se estudian las interconexiones matizadas de la pobreza y el rendimiento escolar en todo el Reino Unido.
En las cuatro jurisdicciones de Inglaterra, Escocia, Gales e Irlanda del Norte, los expertos examinan el impacto de las reformas curriculares y la elaboración de políticas descentralizadas en la vida de los niños y jóvenes en situación de pobreza. Investigan las diferencias en las ideologías y estructuras educativas, y se preguntan si ayudan u obstaculizan a las escuelas que tratan de apoyar a los grupos desfavorecidos y marginados.
Para los académicos y estudiantes comprometidos con la educación y la justicia social, se trata de una exploración vital de los profundos efectos de la pobreza sobre las desigualdades en los logros educativos y las oportunidades para mejorar las respuestas escolares.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)