Puntuación:
El libro es un cuento infantil bellamente ilustrado que transmite un importante mensaje sobre el crecimiento y las estaciones, atractivo tanto para niños como para adultos. Presenta el viaje de una plántula que crece con la ayuda de insectos a lo largo de las diferentes estaciones.
Ventajas:Exquisitas ilustraciones, gran mensaje para todas las edades, adecuado para debates educativos sobre plantas y estaciones, agradable experiencia de lectura en voz alta, perfecto como regalo.
Desventajas:No se observan desventajas significativas; es posible que algunos usuarios no especifiquen ningún inconveniente.
(basado en 4 opiniones de lectores)
The Seedling That Didn't Want to Grow
Esta historia sobre una planta de semillero reacia encierra un poderoso mensaje sobre las ventajas de ser diferente. Es el comienzo de la primavera y, bajo la superficie de la tierra, las semillas empiezan a brotar.
Una a una se extienden a través de la tierra y hacia el sol, extendiendo sus brotes y hojas y creciendo en altura. Todas menos una, que aún no está lista. Cada página de este libro suave pero poderosamente evocador demuestra cómo algunos de nosotros somos diferentes.
A medida que la mayoría de las semillas se transforman en fuertes flores, tapan el sol de la que queda atrás. Pero la semillita persiste, retorciéndose y girando hasta que, con la ayuda de sus amigos pájaros e insectos, encuentra su propio lugar para crecer y florecer.
Al final, esta semillita se convierte en una flor tan hermosa y sana como las demás. Aclamado por Publishers Weekly como «delicado, complejo, extravagante, bello y fuerte», las atractivas ilustraciones de Teckentrup, de suaves colores, proporcionan el telón de fondo perfecto para este conmovedor cuento sobre ser único, al tiempo que enseñan sutilmente a los niños el ciclo vital de las plantas.
© Book1 Group - todos los derechos reservados.
El contenido de este sitio no se puede copiar o usar, ni en parte ni en su totalidad, sin el permiso escrito del propietario.
Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)