La pedagogía en el judaísmo antiguo y en el cristianismo primitivo

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Título original:

Pedagogy in Ancient Judaism and Early Christianity

Contenido del libro:

Hay pocas pruebas directas de educación formal en la Biblia y en los textos del judaísmo del Segundo Templo y del cristianismo primitivo. Al mismo tiempo, la pedagogía y la formación del carácter son temas importantes en muchos de estos textos.

Este libro explora la finalidad pedagógica de la literatura sapiencial, en la que el concepto de disciplina (en hebreo musar) está estrechamente ligado a la adquisición de la sabiduría. Examina cómo y por qué el concepto de musar pasó a traducirse como paideia (educación, inculturación) en la traducción griega de la Biblia hebrea (Septuaginta), y cómo utilizaron el concepto de paideia los autores judíos antiguos que escribían en griego.

Este libro se centra principalmente en las diferentes interpretaciones de la paideia en los escritos sapienciales y apocalípticos del judaísmo del Segundo Templo. También examina cómo los primeros cristianos adaptaron el concepto de paideia, influidos tanto por la Septuaginta como por las interpretaciones grecorromanas de este concepto.