La otra historia de los autobuses de Boston: Lo que se gana y lo que se pierde al otro lado de la línea divisoria

Opiniones de los lectores

El libro ofrece impactantes testimonios de antiguos alumnos del programa METCO, que ofrecen una visión de los retos y beneficios a los que se enfrentan los niños afroamericanos que asisten a escuelas predominantemente blancas. Se considera impactante y esclarecedor, sobre todo para educadores y padres que buscan comprender estas experiencias.

El libro cuenta con historias personales convincentes que resuenan en muchos lectores, mejora la comprensión de la dinámica racial en la educación, fomenta la compasión entre los educadores y está bien escrito e invita a la reflexión.

Algunos lectores podrían encontrarlo emocionalmente desafiante, y aunque aborda temas importantes, no se centra en estadísticas ni ofrece una visión narrativa singular.

(basado en 7 opiniones de lectores)

Título original:

The Other Boston Busing Story: What's Won and Lost Across the Boundary Line

Contenido del libro:

METCO, el programa de desegregación escolar voluntaria más antiguo de Estados Unidos, transporta en autobús a niños negros de los barrios urbanos de Boston a escuelas suburbanas predominantemente blancas.

En contraste con la infame violencia y rabia que acogió el transporte escolar forzoso dentro de la ciudad en la década de 1970, el trabajo de METCO ha promovido de forma tranquila y sosegada la integración escolar. Pero, ¿cómo ha afectado este programa a las vidas de sus graduados? ¿Volverían a participar si tuvieran que hacerlo de nuevo? ¿Pondrían a sus propios hijos en el autobús hacia los suburbios? En The Other Boston Busing Story, sesenta y cinco graduados de METCO que ahora son adultos responden a estas preguntas y a otras más, recordando vívidamente sus propias historias y evaluando los beneficios y las dificultades de cruzar las líneas raciales y de clase en su camino a la escuela.

En un momento en que los tribunales y los responsables políticos están forzando el abandono de la segregación, este libro ofrece un relato accesible y conmovedor de un programa poco común que, a pesar de los graves problemas, proporciona un remedio práctico para las desigualdades persistentes en la educación estadounidense. Esta nueva edición sitúa las conclusiones originales en un contexto contemporáneo.