Neuroethics in Higher Education Policy
Capítulo uno: Neuroética y educación superior.
Capítulo dos: Historia de la enseñanza superior en Estados UnidosCapítulo tres: Tender la puerta: La admisión de estudiantesCapítulo cuatro: Enseñanza y aprendizajeCapítulo quinto: Evaluación del aprendizajeCapítulo seis: Interacciones entre compañerosCapítulo siete: Adquirido en combate: Los veteranos y la diferencia neurológicaCapítulo Ocho: Circunstancia de la diferencia: Estatus socioeconómicoCapítulo nueve: ConclusiónGlosarioBibliografía
© Book1 Group - todos los derechos reservados.
El contenido de este sitio no se puede copiar o usar, ni en parte ni en su totalidad, sin el permiso escrito del propietario.
Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)