La medida: Avances en la evaluación de la capacidad lectora

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Título original:

Measuring Up: Advances in How We Assess Reading Ability

Contenido del libro:

En las últimas décadas, la ciencia de la adquisición de la lectura ha ido avanzando gracias a la investigación interdisciplinar en estudios cognitivos, psicolingüísticos, de desarrollo, genéticos, neurocientíficos, interlingüísticos y de comparación experimental de la instrucción eficaz.

Parte de la ciencia de la lectura ha pasado de la teoría y la investigación al ámbito de la práctica y la política. Sin embargo, la ciencia y la práctica de la medición de la «comprensión lectora» han permanecido relativamente inmunes a gran parte de estos conocimientos fundamentales.

Measuring Up cuestiona el formato tradicional de las pruebas de comprensión lectora, que suelen consistir en una única serie de preguntas sobre una serie de pasajes, y ofrece ideas e innovaciones que podríamos esperar en una próxima generación de evaluaciones de lectura del siglo XXI. Sabatini, Albro y O'Reilly creen que, a la luz de la evolución hacia las normas y evaluaciones estatales básicas comunes, así como de las importantes inversiones nacionales en la enseñanza de la lectura y la alfabetización, es un momento crítico y oportuno para reunir a la comunidad investigadora y de medición para abordar cuestiones fundamentales de la medición de la comprensión lectora, tanto en la teoría como en la práctica.