La lucha por el currículo americano, 1893-1958

Opiniones de los lectores

El libro «The Struggle for the American Curriculum» de Kliebard es una exploración crítica de la historia de la educación estadounidense, en la que se destaca la influencia de diversas facciones en su desarrollo. Aporta valiosas ideas sobre cómo se han configurado las prácticas educativas actuales a lo largo del tiempo, presentando una narrativa que conecta los debates del pasado con las cuestiones contemporáneas del diseño curricular.

Los lectores aprecian el libro por su perspectiva exhaustiva y bien documentada de la historia de la educación estadounidense. A muchos les ha parecido esclarecedor, ya que ofrece una visión profunda de las filosofías educativas y las influencias políticas que han dado forma a los planes de estudios. El estilo narrativo es atractivo para quienes estén dispuestos a adentrarse en él, y el libro se considera una lectura esencial para cualquier persona relacionada con la educación.

Algunos críticos señalan que el libro puede no ser entretenido y que es más adecuado para lectores que buscan comprender las complejidades de la historia de la educación que para un disfrute casual. Puede parecer denso y requiere una atención cuidadosa. Además, algunos lectores mencionaron que podría evocar sentimientos de frustración en relación con las luchas actuales en el sistema educativo.

(basado en 10 opiniones de lectores)

Título original:

The Struggle for the American Curriculum, 1893-1958

Contenido del libro:

Publicada en 1987, la primera edición de The Struggle forthe American Curriculum fue un clásico de los estudios curriculares y de la historia de la educación.

Esta nueva tercera edición se ha revisado y actualizado a fondo, e incluye dos nuevos capítulos sobre los renovados ataques al currículo de asignaturas en las décadas de 1940 y 1950, así como la forma en que las asignaturas escolares individuales evolucionaron con el tiempo y se vieron afectadas por estos ataques.