La lógica como arte liberal: Una introducción a la retórica y el razonamiento

Opiniones de los lectores

El libro «La lógica como arte liberal», de R. E. Houser, es elogiado por su lógica convincente y su estilo de escritura claro, que ofrece una introducción profunda pero accesible a la lógica aristotélica. Aunque es adecuado para estudiantes universitarios de primer curso, algunos lectores desean profundizar más en determinados temas y explicaciones filosóficas.

Estilo de redacción convincente y claro, ideas profundas, adaptado para estudiantes universitarios de primer curso, excelente introducción a la lógica aristotélica, exhaustivo y preciso.

⬤ Algunos capítulos sobre gramática o escritura se consideran innecesarios
⬤ cobertura incompleta sobre inducción
⬤ carece de la profundidad y las explicaciones filosóficas que se encuentran en otras obras como 'Formal Logic' de Maritain.

(basado en 2 opiniones de lectores)

Título original:

Logic as a Liberal Art: An Introduction to Rhetoric and Reasoning

Contenido del libro:

En el siglo XXI hay dos formas de estudiar la lógica. El enfoque más reciente es la lógica simbólica. Sin embargo, la historia de la enseñanza de la lógica desde la Segunda Guerra Mundial pone en duda la idea de que la lógica simbólica sea la mejor para un primer curso de lógica. La Lógica como arte liberal está diseñada como parte de un enfoque minoritario, la enseñanza de la lógica a la manera "verbal", en el lenguaje "natural" del estudiante, el enfoque inventado por Aristóteles. Sólo por razones utilitarias, este enfoque "verbal" es superior para un primer curso de lógica, para toda la gama de estudiantes.

Durante milenios, este enfoque "verbal" de la lógica se enseñó junto con la gramática y la retórica, bautizadas como el trivium. El declive de la enseñanza de la gramática y la retórica en las escuelas secundarias estadounidenses ha llevado al Dr. Rollen Edward Houser a elaborar este libro. La primera parte trata de la gramática, la retórica y la naturaleza esencial de la lógica. Aquellos profesores que desprecien la retórica son libres, por supuesto, de saltarse esas lecciones. El tratamiento de la lógica propiamente dicha sigue la división de Aristóteles de los tres actos de la mente (Analítica previa 1. 1). La lógica formal se aborda a continuación en el orden de Aristóteles, con partes sobre la lógica de los términos, las proposiciones y los argumentos.

En La lógica como arte liberal se hace hincapié en el aprendizaje de la lógica a través de la resolución de problemas. En consecuencia, hay más problemas en cada lección de los que se encontrarían, por ejemplo, en muchos libros de texto. Además, se ha hecho un esfuerzo especial para tener problemas fáciles, medios y difíciles en cada conjunto de problemas. De este modo, los conjuntos de problemas están diseñados para ofrecer un reto a todos los estudiantes, desde los que más necesitan un curso de lógica hasta los mejores.