Participatory reading in late-medieval England
Este libro traza afinidades a través de la brecha digital-medieval para explorar cómo la lectura funcionó como un nexo para las preocupaciones sobre la alfabetización, la agencia del público, la cultura literaria y los formatos de los medios de comunicación.
La lectura interactiva ofrecía a los escritores formas de hacer que los lectores trabajasen en su beneficio, incluso cuando estas prácticas permitían al público hacer que la lectura trabajase para ellos mismos.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)