La insurgencia del profesorado: Una perspectiva estratégica y organizativa

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Título original:

The Teacher Insurgency: A Strategic and Organizing Perspective

Contenido del libro:

En The Teacher Insurgency, Leo Casey aborda cómo la inesperada oleada de recientes huelgas de profesores ha tenido un impacto dramático en la educación pública estadounidense, en los sindicatos de profesores y en el movimiento obrero en general.

Casey explica cómo este levantamiento no sólo nació de la oposición a las políticas gubernamentales que infrafinanciaban las escuelas públicas y desprofesionalizaban la enseñanza, sino que también tenía sus raíces en cambios profundamente arraigados en el clima económico, los movimientos sociales y, lo que es más importante, la política educativa. Con la vista puesta en mantener el impulso de la insurgencia, el autor examina cuatro cuestiones estratégicas clave que han surgido de las huelgas: la relación entre la movilización y la organización, la relación entre las protestas y la acción directa, las condiciones en las que las huelgas de profesores tienen más probabilidades de éxito y la importancia de "negociar por el bien común".

"En términos más generales, Casey examina cómo organizar a los profesores para la acción colectiva, centrándose en cuatro discursos de la enseñanza: la enseñanza como crianza, como profesionalidad, como trabajo y oficio y como vocación de trabajo intelectual democrático.