La ingeniería en la educación troncal elemental: Diseño curricular, instrucción, aprendizaje y evaluación

Puntuación:   (4,8 de 5)

La ingeniería en la educación troncal elemental: Diseño curricular, instrucción, aprendizaje y evaluación (M. Cunningham Christine)

Opiniones de los lectores

Resumen:

El libro «Engineering in Elementary STEM Education», de Christine Cunningham, explora el éxito de la integración de la ingeniería en la enseñanza primaria. Reflexiona sobre el desarrollo del programa EiE, su impacto y ofrece estrategias prácticas para enseñar ingeniería a una amplia gama de estudiantes. El texto es elogiado por ser accesible, informativo e inspirador, lo que lo convierte en un valioso recurso para educadores, administradores y padres.

Ventajas:

Contenido completo e informativo sobre la educación STEM y la integración de la ingeniería.
Estilo de redacción bien documentado y accesible.
Proporciona estrategias prácticas para involucrar a un conjunto diverso de estudiantes.
Destaca la importancia de la equidad y la inclusión en la enseñanza de la ingeniería.
15 años de experiencia en el desarrollo de planes de estudios.
Fomenta el desarrollo de habilidades de resolución de problemas en los estudiantes.

Desventajas:

Algunos usuarios expresaron dificultades para acceder a las Unidades EIE reales en determinados lugares, como el Reino Unido.

(basado en 12 opiniones de lectores)

Título original:

Engineering in Elementary Stem Education: Curriculum Design, Instruction, Learning, and Assessment

Contenido del libro:

Impulsada por las nuevas normas y las nuevas iniciativas para promover la educación STEM, la ingeniería se está abriendo camino en el currículo escolar.

Esta exhaustiva introducción ayudará a los educadores de primaria a integrar la ingeniería en sus aulas, centros o distritos de forma adecuada a la edad, inclusiva y atractiva.

Otros datos del libro:

ISBN:9780807758779
Autor:
Editorial:
Idioma:inglés
Encuadernación:Tapa blanda
Año de publicación:2018
Número de páginas:176

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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)