La infancia: Un estudio del niño en crecimiento

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Título original:

Childhood: A Study of the Growing Child

Contenido del libro:

Caroline von Heydebrand, una de las maestras originales de la primera escuela Waldorf de Stuttgart y alumna personal de Rudolf Steiner, era una verdadera "caballera del espíritu", una sacerdotisa del "devenir", para quien la vida de un niño no comenzaba con el nacimiento sino en el mundo espiritual. Profundamente consciente de la realidad espiritual de la existencia humana, fue una maestra cuya reverencia y devoción por los niños le permitieron custodiar, alimentar y guiar sus facultades en desarrollo de una forma sana y hermosa, con un amor y una delicadeza infalibles.

En este libro, fruto maduro de veinte años de enseñanza a niños y de estudio de la antroposofía, Caroline von Heydebrand trata con ligereza, sabiduría y casi aforísticamente muchos aspectos de la pedagogía Waldorf, basándose tanto en sus propias experiencias como en las de los niños a los que enseñó. Así, el libro está lleno de historias, ejemplos y anécdotas. A partir de un análisis de la forma física del niño, pasa a hablar del alma de los niños, tomando como guía los cuatro temperamentos -sanguíneo, melancólico, colérico y flemático-.

Muestra cómo los adultos -sobre todo los profesores- pueden beneficiarse de un conocimiento íntimo de estos temperamentos. Luego pasa a considerar el crecimiento de la conciencia y el desarrollo de las capacidades morales, imaginativas y de otro tipo.

Al hacerlo, aborda la mayor parte de lo que hace que la pedagogía Waldorf sea única entre las filosofías educativas de nuestro tiempo. En todo momento, el lector percibe su profundo amor por la naturaleza y la humanidad.

Es un libro excelente para quienes deseen comprender la pedagogía Waldorf desde dentro. La autora habla desde su profunda experiencia y desde su conocimiento de primera mano de la filosofía educativa de Rudolf Steiner.