La inclusión en acción: Estrategias prácticas para modificar su plan de estudios

Opiniones de los lectores

El libro «Inclusión en acción», de Nicole Eredics, ha recibido muchos elogios por sus estrategias prácticas y su visión de la educación inclusiva, que lo convierten en un valioso recurso para profesores tanto noveles como experimentados. Aunque muchos usuarios aprecian su contenido y facilidad de lectura, hay notables preocupaciones sobre la calidad de la encuadernación física.

El libro es fácil de leer, está repleto de ejemplos prácticos y ofrece estrategias claras para modificar el plan de estudios de los alumnos con diversas discapacidades. Aborda las prácticas inclusivas no sólo para los alumnos con discapacidad, sino que también hace hincapié en la participación de la comunidad. Muchos de los que lo han revisado lo consideran un cambio de juego y lo recomiendan encarecidamente a todos los educadores y padres que quieran mejorar las prácticas inclusivas.

Se han señalado problemas importantes con la calidad física del libro, sobre todo en lo que se refiere a su encuadernación, ya que varios usuarios han notado que las páginas se caían o que el libro se estropeaba al recibirlo. Además, algunos críticos señalaron que el libro puede no ser adecuado para profesores de alumnos con discapacidades leves a moderadas, ya que se dirige principalmente a alumnos con discapacidades moderadas a graves.

(basado en 15 opiniones de lectores)

Título original:

Inclusion in Action: Practical Strategies to Modify Your Curriculum

Contenido del libro:

¿Cómo pueden los educadores de K-12 derribar las barreras que impiden la plena inclusión y enseñar eficazmente a todos los alumnos? Las modificaciones del plan de estudios son la clave, y Nicole Eredics es la experta.

Eredics, educadora experimentada y creadora del popular blog La clase inclusiva, le presenta el qué y el cómo de la inclusión en esta guía motivadora y de fácil lectura. Empezarás con una guía general para crear una cultura inclusiva en tu aula y en tu centro, con valiosas orientaciones sobre temas clave como la colaboración en equipo, el diseño universal para el aprendizaje, la coenseñanza, los apoyos socioemocionales y las adaptaciones. Además, obtendrá 40 estrategias específicas, probadas por los profesores, para modificar su plan de estudios para los estudiantes que trabajan por debajo del nivel de grado. Cada estrategia viene con objetivos para los alumnos, instrucciones sencillas paso a paso y consejos de aplicación, sugerencias de intervenciones y ampliaciones, y ejemplos de trabajos auténticos de los alumnos que ilustran la estrategia en acción.

Tan útil como guía para principiantes en la inclusión como mina de oro de ideas prácticas para profesores experimentados, este libro imprescindible le ayudará a hacer que su plan de estudios sea "posible y alcanzable" para todos los alumnos, con o sin discapacidad.

MATERIALES PRÁCTICOS:Más de una docena de formularios reproducibles para utilizar con modificaciones específicas; listas de sitios web, blogs, libros y vídeos útiles sobre temas de inclusión.

40 modificaciones que ayudan a los estudiantes:

⬤  Aprender nuevas palabras de vocabulario.

⬤  Comprender la estructura de la historia.

⬤  Secuenciar materiales, conceptos y números.

⬤  Desarrollar la capacidad de recordar.

⬤  Demostrar relaciones entre ideas.

⬤  Organizar la información.

⬤  Hacer una representación de un concepto.

⬤  Identificar similitudes y diferencias.

⬤  Tomar decisiones basadas en pruebas.

⬤  Aprender a reconocer y corregir errores.

⬤  Y mucho más.