La impracticabilidad de la investigación práctica: Una historia de las ciencias contemporáneas del cambio que conservan

Opiniones de los lectores

Actualmente no hay opiniones de lectores. La calificación se basa en 2 votos.

Título original:

The Impracticality of Practical Research: A History of Contemporary Sciences of Change That Conserve

Contenido del libro:

Existe un deseo seductor de que la investigación nos lleve a encontrar el conocimiento práctico que permita a las personas vivir una buena vida en una sociedad justa y equitativa. Este deseo persiguió la aparición de las ciencias sociales como disciplina en el siglo XIX, y luego se acentuó en las movilizaciones de investigación de la posguerra.

Hoy en día, ese deseo sigue vivo en las evaluaciones internacionales de las escuelas nacionales y en la estructura de la educación profesional, que influyen en la modernización gubernamental de las escuelas y también en el bienestar de las personas. La política estadounidense refleja así una investigación en la que las reformas se verifican mediante "evidencias científicas y empíricas" sobre "lo que funciona" en los experimentos, y "funcionará" por tanto en la sociedad. El libro explora la idea de que el conocimiento práctico y útil cambia con el tiempo, y muestra cómo este conocimiento ha sido (re)visionado en la investigación contemporánea sobre la reforma educativa, la mejora de la instrucción y la profesionalización.

El estudio de la ciencia se basa en una serie de teorías sociales y culturales y estudios históricos para comprender la política de la ciencia, así como el conocimiento científico que se ocupa del cambio social y educativo. La investigación espera cambiar las condiciones sociales para crear una vida mejor y formar personas cuya conducta encarne estas características valoradas: el buen ciudadano, padre o trabajador.

Sin embargo, esta esperanza articula continuamente los peligros que amenazan este futuro. Thomas Popkewitz explora cómo la investigación para corregir los errores sociales está paradójicamente enredada con la inscripción de diferencias que, en última instancia, obstaculizan los esfuerzos por incluir.