La importancia del libre albedrío social para la superación de los obstáculos entre la escuela y el trabajo en la primera infancia

Título original:

Die Bedeutung des Freiwilligen Sozialen Jahres fr die Bewltigung des bergangs zwischen Schule und Beruf an der ersten Schwelle

Contenido del libro:

Tesis del año 2016 en el área de Educación - Educación de Adultos, grado: 1,7, Otto-Friedrich-Universit t Bamberg, idioma: alemán, resumen: En este trabajo se discutirá en qué medida el Año Social Voluntario (FSJ) tiene un efecto de apoyo en la transición de la escuela al trabajo. En primer lugar, se discute la importancia de la transición de la escuela a la formación profesional.

En primer lugar, se discute la transición como fase sensible en términos generales, y después específicamente la transición de la escuela al trabajo en el primer umbral. A continuación, se analizan las aptitudes para la transición en el primer umbral. Se presenta el concepto de madurez en la elección de carrera y el autoconcepto vocacional según Super (1953) antes de que Jung lo desarrolle más, y se discuta el modelo de cuatro etapas de la competencia laboral y de elección de carrera.

El siguiente capítulo se refiere al FSJ, los objetivos de los participantes, la motivación de los voluntarios y los efectos del FSJ tras su realización. Por último, se discuten los efectos del FSJ en la capacidad de encontrar trabajo y una carrera, antes de que la conclusión resuma y concluya con una declaración, y se toque el debate sobre un año social obligatorio en la perspectiva.