La idea de universidad

Opiniones de los lectores

Muchos elogian la profundidad y perspicacia de las ideas del cardenal Newman sobre la educación y su relevancia para la sociedad contemporánea. Sin embargo, varios lectores expresan su decepción por el hecho de que el libro se comercialice como el texto completo cuando, en realidad, se trata de un extracto, lo que provoca frustración por el contenido incompleto y la percepción de publicidad engañosa.

El libro contiene ideas críticas y valiosas sobre la educación y la experiencia universitaria, en particular desde una perspectiva católica. Muchas reseñas destacan su profundidad intelectual, sus temas intemporales y su capacidad para suscitar la reflexión sobre las prácticas educativas actuales. Está reconocido como un clásico y se recomienda a todos los estudiantes universitarios. Los lectores aprecian la previsión de Newman sobre la educación liberal y las cuestiones sociales.

Un número significativo de reseñas critican el libro por no ser el texto completo, y muchos se sienten engañados por el marketing, ya que sólo contiene extractos. Los lectores expresan su decepción y frustración por haber gastado dinero en lo que resultó ser una selección limitada de la obra, lo que puede dificultar una comprensión completa de las ideas de Newman. Algunos consideran que el lenguaje es difícil y que las ideas están demasiado filtradas por la doctrina católica, lo que lo hace menos accesible para los lectores no católicos.

(basado en 32 opiniones de lectores)

Título original:

The Idea of a University

Contenido del libro:

La idea de una universidad es una elocuente defensa de la educación liberal, quizá el más intemporal de todos los libros de Newman y, sin duda, el más accesible intelectualmente a lectores de todas las creencias religiosas y de todas las religiones .... (S)ólo quien haya leído La idea de una universidad en su totalidad, especialmente los nueve discursos, puede esperar entender por qué su reputación es tan alta: por qué la primera lectura de este libro ha sido calificada de «época» en la vida de un universitario; por qué Walter Pater pensaba que era «el manejo perfecto de una teoría»; por qué el historiador G.

M. Young lo ha clasificado con la Ética de Aristóteles entre las obras más valiosas sobre el objetivo de la Educación; o por qué Sir Arthur Quiller-Couch dijo a sus estudiantes en Cambridge que 'de todos los libros escritos en estos cien años quizá no haya ninguno que podáis hojear y reflexionar más provechosamente'».

-de la introducción de Martin J. Svaglic.