Puntuación:
En general, el libro es bien recibido por su contenido informativo y su utilidad como libro de texto para las clases, especialmente en el campo de la psicología escolar. Sin embargo, muchos usuarios han informado de problemas significativos con la calidad de impresión y el formato, en particular con las copias digitales y algunas impresiones físicas.
Ventajas:⬤ Contenido informativo y útil
⬤ útil para psicólogos escolares en formación
⬤ proceso fácil para obtener el libro
⬤ llegó rápidamente
⬤ presentación bien estructurada de la información.
Mala calidad de impresión (por ejemplo, faltan títulos, texto claro), dificultades con el formato digital, precio elevado para la calidad recibida, problemas de legibilidad y preocupación por el estado de los libros alquilados.
(basado en 33 opiniones de lectores)
Assessment in Special and Inclusive Education
EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN ESPECIAL E INCLUSIVA le ofrece información básica sobre evaluación junto con una referencia tipo manual con revisiones exhaustivas y francas de las pruebas más comúnmente administradas en las escuelas K-12.
La decimotercera edición trae a la vanguardia los importantes temas de MTSS/RTI y ELL, al tiempo que conserva las características clave que han hecho del texto un clásico. Los autores incluyen un enfoque tanto en las pruebas basadas en el aula diseñadas para informar la instrucción y la intervención, así como las pruebas estandarizadas más formales que se utilizan comúnmente para determinar la elegibilidad para la educación especial.
Tanto si es un principiante como un experto, este texto le dotará de los conocimientos y herramientas necesarios para evaluar de forma eficaz y eficiente las destrezas y habilidades de sus alumnos. Con un énfasis en la mejora de los resultados, le muestra cómo ir más allá de los esfuerzos diseñados para hacer predicciones sobre la vida de los estudiantes a los esfuerzos que pueden hacer una diferencia en las vidas de los estudiantes que atiende.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)