La escuela Hawthorne

Opiniones de los lectores

Las reseñas de «La escuela Hawthorne» destacan una mezcla de aprecio por su premisa única, su atmósfera gótica y sus elementos de thriller psicológico, junto con críticas a su trama predecible y a la ingenuidad de la protagonista, Claudia. Aunque la historia desarrolla eficazmente la tensión, algunos lectores consideraron que no ofrecía giros sorprendentes ni una resolución apasionante.

⬤ Premisa única e interesante centrada en un entorno escolar gótico.
⬤ Atmósfera bien desarrollada que crea un ambiente espeluznante y de suspense.
⬤ Un estilo de escritura atractivo que mantiene al lector interesado.
⬤ Los temas de la manipulación psicológica y las dificultades de ser padre soltero tienen resonancia en muchos lectores.
⬤ Algunos críticos encontraron la historia agradable y fácil de leer.

⬤ Trama predecible con pocas sorpresas o giros.
⬤ La protagonista, Claudia, es descrita a menudo como ingenua e inconsciente, lo que frustró a algunos lectores.
⬤ A algunos les pareció que el ritmo era lento o que la historia carecía a veces de emoción.
⬤ Varios lectores opinaron que el personaje de Claudia no era completo, sobre todo en lo que respecta a su hijo Henry.

(basado en 42 opiniones de lectores)

Título original:

The Hawthorne School

Contenido del libro:

Para los fans de Riley Sager, La escuela Hawthorne es una novela de suspense psicológico sobre lo que una madre puede llegar a hacer por su hijo, inspirada en la obsesión actual por las sectas y los crímenes reales.

Claudia Vera está desbordada. Es una madre soltera que hace todo lo que puede, pero su hijo de cuatro años, Henry, es un lío, tanto para ella como para su centro de preescolar. Cuando Claudia oye hablar de una escuela con un estilo de enseñanza atípico cerca de su casa de Chicago, tiene que visitarla. La Escuela Hawthorne es preciosa y tiene todo lo que ella sueña para Henry: tiempo para jugar al aire libre, música y arte. La directora de la escuela, Zelma, incluso permite que Claudia sea voluntaria para cubrir los gastos de la matrícula.

La escuela es buena para Henry: sus «problemas de comportamiento» desaparecen y vuelve a casa dominado en lugar de rabioso. Pero hay algo raro en el colegio, en sus fríos pasillos y en su enigmática directora. Cuando Henry trae a casa historias de ceremonias en el bosque y reglas extrañas, los instintos de Claudia le dicen que algo no va bien, y empieza a darse cuenta de que está atrapada en una red de manipulaciones y poder.

El trabajo de la autora como psicoterapeuta, centrado en la manipulación narcisista y las dinámicas de poder adictivas, guía esta exploración de una joven madre que quiere hacer lo mejor para su hijo.