La escritura colaborativa en las aulas L2

Opiniones de los lectores

Actualmente no hay opiniones de lectores. La calificación se basa en 3 votos.

Título original:

Collaborative Writing in L2 Classrooms

Contenido del libro:

En este primer libro que trata de la escritura colaborativa en las aulas de segundas lenguas (L2), Neomy Storch ofrece una justificación teórica, pedagógica y empírica del uso de las actividades de escritura colaborativa en las clases de L2, así como algunas directrices sobre la mejor manera de poner en práctica dichas actividades tanto en la modalidad presencial como en línea.

El libro analiza los factores que pueden influir en la naturaleza y los resultados de la escritura colaborativa, y examina las creencias sobre el aprendizaje de idiomas que sustentan las actitudes de los alumnos y los profesores hacia el trabajo en parejas y en grupo. El libro revisa críticamente el corpus de investigación disponible sobre la escritura colaborativa e identifica futuras direcciones de investigación, animando así a los investigadores a seguir investigando las actividades de escritura colaborativa.