Título original:
Teaching the Eighteenth Century Now: Pedagogy as Ethical Engagement
Contenido del libro:
En esta oportuna colección, los estudiosos de la docencia del «largo siglo XVIII», un marco temporal eurocéntrico que abarca desde 1680 hasta 1832, se plantean qué significa enseñar en este momento histórico: un momento de ataques a la educación, de contagio global y de reconocimiento de siglos de traumas sufridos por los pueblos negros, indígenas e inmigrantes. Aceptando este reto, cada ensayo pone de relieve la labor intelectual del aula, vinculando materiales textuales y culturales que nos fascinan como investigadores con enfoques pedagógicos que atraen a los estudiantes contemporáneos.
Algunos ensayos ofrecen modelos prácticos para la enseñanza a través de la edición, la experiencia sensorial, el diálogo o los proyectos de colaboración. Otros replantean textos y temas conocidos a través de enfoques contemporáneos, como las humanidades de la salud, los estudios sobre discapacidad y la enseñanza decolonial. A lo largo de todo el libro, los autores reflexionan sobre lo que hacemos cuando enseñamos: cómo nuestras pedagogías pueden ser más significativas, más impactantes y más relevantes.
Publicado por Bucknell University Press. Distribuido en todo el mundo por Rutgers University Press.
Otros datos del libro:
| ISBN: | 9781684485031 |
| Autor: | |
| Editorial: | |
| Idioma: | inglés |
| Encuadernación: | Tapa blanda |
| Año de publicación: | 2024 |
| Número de páginas: | 196 |
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