La enseñanza del inglés como segunda lengua: Guía para la enseñanza a niños (Tesl o Tefl)

Opiniones de los lectores

Las reseñas del libro «Teaching English as a Second Language» son mayoritariamente negativas y destacan su mala calidad, su falta de profundidad y su estilo amateur. Aunque algunos lo consideran útil para obtener ideas prácticas para las clases, la mayoría coincide en que no proporciona una orientación sustancial y no merece la pena comprarlo.

Algunos consejos útiles, aunque simplistas, e ideas de juego; puede ser útil para ideas de lecciones.

⬤ Mal escrito y de estilo amateur
⬤ carece de profundidad y contenido sustancial
⬤ contiene errores gramaticales
⬤ lleno de material de relleno
⬤ no es adecuado como recurso principal para la enseñanza del inglés.

(basado en 4 opiniones de lectores)

Título original:

Teaching English as a Second Language: A Guide for Teaching Children (Tesl or Tefl)

Contenido del libro:

Teaching English as a Second Language presenta una completa guía de TEFL/TESL, cuidadosa y meticulosamente recopilada a lo largo de nueve años por su autor, David Chapman, cuya experiencia en TEFL en Corea del Sur y Taiwán constituye la base de su material. Chapman ofrece una recopilación de las mejores ideas, recordatorios, juegos y actividades que ha utilizado en sus clases, así como información vital y útil tanto para el estudiante como para el profesor.

El objetivo principal de Teaching English as a Second Language es proporcionar a los profesores noveles de TEFL/TESL las herramientas y los conocimientos necesarios para impartir con éxito una clase para niños que aprenden inglés como segunda lengua. Esta guía única proporciona los consejos y la información necesarios en un formato compacto y fácil de usar, con temas que van desde valiosos consejos para el profesor hasta actividades diseñadas para ayudar a alumnos de todas las edades. Cuando llegue el momento de tu primera experiencia TEFL, asegúrate de estar preparado Los cuatro rincones de la enseñanza del inglésLectura - Lee, lee y lee un poco más de todo lo que encuentres.

Deja que tus alumnos practiquen leyendo todo lo que encuentres Writing -Escribir es una habilidad muy difícil de dominar y por lo tanto requiere mucha práctica. Listening -La mejor manera de mejorar las habilidades auditivas de tus alumnos es tener una clase sólo en inglés y también asegurarte de que tus alumnos prestan atención durante la clase.

Speaking - Corrige su pronunciación. Si oyes a un alumno que pronuncia mal una palabra, detente.