La enseñanza del cambio climático en Estados Unidos

Título original:

Teaching Climate Change in the United States

Contenido del libro:

Este libro destaca las mejores prácticas en la educación sobre el cambio climático mediante el análisis de una rica colección de estudios de casos que muestran programas educativos en todo Estados Unidos.

Enmarcado en el contexto político de un país en el que la negación del cambio climático representa una amenaza significativa para la acción global de mitigación y adaptación, cada estudio de caso examina las diversas estrategias empleadas por quienes trabajan en este entorno sociopolítico cada vez más desafiante. A través de capítulos escritos en coautoría por investigadores educativos y profesionales de la educación sobre el cambio climático en conversación mutua, se representa una amplia gama de programas educativos. Estos abarcan desde instituciones tradicionales como las escuelas K-12 y las universidades hasta los entornos de aprendizaje contemporáneos de museos y centros de educación medioambiental. También se examina el papel de los medios de comunicación y las iniciativas educativas a nivel comunitario. Los autores abarcan multitud de temas, como el reto de los proyectos con múltiples partes interesadas, las tensiones entre el conocimiento indígena y la investigación científica, la educación para el activismo juvenil y el aprendizaje profesional.

Al contar historias de éxitos y fracasos sobre el terreno, este libro proporciona a los investigadores y educadores sobre el cambio climático herramientas que les ayuden a navegar por aguas cada vez más agitadas y crecientes.