La enseñanza del árabe como lengua de herencia

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Título original:

Teaching Arabic as a Heritage Language

Contenido del libro:

Teaching Arabic as a Heritage Language es una guía práctica de pedagogía árabe para estudiantes de árabe por herencia. Explora la enseñanza del árabe como lengua extranjera (TAFL) en Norteamérica y Europa, y abarca temas socioculturales como la diglosia y la religión junto con enfoques teóricos del aprendizaje de lenguas patrimoniales.

También ofrece una definición nueva y detallada del estudiante de árabe como lengua patrimonial (HLL). Se explora el papel del profesor y del material para garantizar una experiencia de aprendizaje satisfactoria.

Se consideran los últimos avances en HLL junto con los cambios recientes y recomendados en la práctica del aula, dando lugar al reconocimiento de las necesidades individuales de los aprendices de patrimonio. Se trata de un recurso indispensable para profesores, investigadores y estudiantes en los campos de TAFL y TASOL, así como para lingüistas interesados en el aprendizaje y la enseñanza de la lengua árabe.