La enseñanza de temas desafiantes en la literatura diversa e inclusiva: Abordar el tabú en el aula de inglés

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Título original:

Teaching Challenged and Challenging Topics in Diverse and Inclusive Literature: Addressing the Taboo in the English Classroom

Contenido del libro:

Este texto pionero ofrece métodos prácticos y contextualizados para enseñar y debatir temas considerados "tabú" en el aula de forma que se apoyen las experiencias vividas por los alumnos. En una época en la que los profesores se convierten en chivos expiatorios por adoptar prácticas de enseñanza culturalmente sostenibles y se les presiona para que "blanqueen" el currículo, resulta más difícil crear un entorno en el que alumnos y profesores puedan mantener conversaciones sobre temas complejos e incómodos en el aula.

Con contribuciones de académicos y profesores de primaria y secundaria que han utilizado la literatura juvenil para interactuar con sus alumnos, los capítulos abordan esta cuestión y se centran en temas como el multilingüismo, la enseñanza con perspectiva cultural, la discapacidad, el racismo, el lingüismo y la identidad de género. Utilizando enfoques basados en el aprendizaje socioemocional, las prácticas informadas sobre traumas y la alfabetización histórica y racial, este texto explora las formas en que los libros con temas complicados pueden interactuar positivamente con las propias vidas y perspectivas de los estudiantes.

Ideal para cursos sobre ELA y enseñanza de la literatura, este libro ofrece un conjunto de perspectivas y métodos novedosos para abordar y comprometerse con temas difíciles. Dado que la literatura para jóvenes adultos que aborda temas difíciles es más propensa a ser considerada "controvertida" de enseñar, los profesores se beneficiarán de la orientación adicional que proporciona este volumen, de modo que puedan llegar eficazmente a los propios estudiantes a los que se dirigen estos temas.