La enseñanza de referencia hoy: Nuevas direcciones, enfoques novedosos

Título original:

Teaching Reference Today: New Directions, Novel Approaches

Contenido del libro:

Los Servicios de Referencia e Información, si es que aún se les puede llamar así, son un servicio de extensión en evolución en las bibliotecas. Esto no sólo se debe a Google e Internet, sino también a otros avances tecnológicos que permiten a los usuarios acceder en línea a una plétora de contenidos, gratuitos y protegidos.

Esta evolución también ha provocado un cambio en las teorías y prácticas (especialmente, en las funciones y valores fundamentales) de los servicios de referencia e información, a medida que las escuelas de biblioteconomía buscan una mayor alineación con los profesionales y las bibliotecas que están a la vanguardia de estos cambios. A medida que los académicos y los profesionales colaboran para formar a los estudiantes de biblioteconomía en los tipos de cambios que se están produciendo en los servicios de referencia e información, éstos se replantean su plan de estudios y sus tareas para incorporar retos del mundo real que se adapten a las necesidades de los usuarios. Del mismo modo, las bibliotecas pueden trabajar a través de sus consorcios regionales de bibliotecas para planificar talleres de desarrollo profesional o sesiones de formación para enseñar nuevas habilidades y métodos de enfoque necesarios para estos servicios cambiantes.

He aquí una herramienta para instructores de escuelas de biblioteconomía, estudiantes de biblioteconomía, instructores de desarrollo profesional y bibliotecarios actuales dispuestos al cambio, que aborda específicamente la pedagogía de los servicios de referencia e información en proceso de cambio. Ayudará a responder a preguntas como: -¿Cómo podemos educar mejor a una nueva y actual generación de profesionales de los servicios de referencia e información, teniendo en cuenta los retos a los que probablemente se enfrentarán? -¿Qué tipo de tareas podrían diseñarse para promover mejor el aprendizaje activo en un campo transformador como el de los servicios de referencia e información? -¿Qué nuevos enfoques o teorías podrían aplicarse para ayudar a los profesionales de las bibliotecas a satisfacer las necesidades informativas de los usuarios?