La enseñanza de los estudios islámicos en la era de Isis, la islamofobia e Internet

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Título original:

Teaching Islamic Studies in the Age of Isis, Islamophobia, and the Internet

Contenido del libro:

¿Cómo pueden los profesores presentar el islam a los alumnos cuando los titulares diarios de los medios de comunicación pueden prejuzgar la percepción que los estudiantes tienen del tema? ¿Debe enseñarse el islam de forma diferente en las universidades laicas que en las que tienen una clara misión religiosa? ¿Cuáles son las estrategias para debatir sobre el islam y la violencia sin perpetuar los estereotipos? Los colaboradores de La enseñanza de los estudios islámicos en la era del ISIS, la islamofobia e Internet abordan estos retos de frente y consideran enfoques de la pedagogía de los estudios islámicos, la islamofobia y la violencia, y sugerencias sobre cómo estructurar los cursos.

Estos enfoques reconocen los retos particulares a los que se enfrenta la enseñanza de un tema del que los estudiantes pueden inicialmente temer o desconfiar. Hablando desde su propia experiencia, incluyen ejemplos de modelos de enseñanza colaborativa, sugerencias de lecturas y medios de comunicación, e ideas para tareas de grupo que fomentan un compromiso más profundo y un pensamiento más amplio.

Los autores comparten también sus dificultades personales al enfrentarse a estudiantes (incluso musulmanes) y padres que sospechaban que los cursos podían tener segundas intenciones. En una época de estereotipos y tergiversaciones del islam, este libro ofrece una serie de medios con los que los profesores pueden animar a los alumnos a reflexionar sobre el tema del islam.