La enseñanza de las matemáticas en secundaria a través de los problemas sociales de la desigualdad

Título original:

Teaching Secondary Mathematics through Social Issues on Inequality

Contenido del libro:

Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Frauenstudien / Gender-Forschung, Note: 5.

O (HUN-System), Debreceni Egyetem (FACULTAD DE SALUD), Veranstaltung: SOCIAL WORK IN HEALTH CARE, Sprache: Deutsch, Abstract: Esta investigación pretende desentrañar lo que hay que hacer para cerrar la brecha de la desigualdad de género entre los diversos géneros. De esta investigación se desprende que la única salida es poner en marcha suficientes legislaciones que se ocupen de las prácticas malsanas.

Estas leyes tienden a promover la desigualdad social y de género, a crear conciencia social entre los diversos pueblos del mundo para que vean el parroquialismo de la desigualdad y, sobre todo, a llevar a la gente al razonamiento natural de que la igualdad de oportunidades, de trato, de educación y de instalaciones es fundamental para el desarrollo.