La enseñanza de la trompa en el Conservatorio de París de 1792 a 1903: La transición de la trompa natural a la trompa con válvula

Opiniones de los lectores

El libro «Horn Teaching at the Paris Conservatoire, 1792 to 1903» (La enseñanza de la trompa en el Conservatorio de París, 1792-1903), de Jeff Snedeker, ha sido elogiado por su escritura perspicaz y atractiva. Presenta un examen erudito pero práctico de la evolución de la enseñanza de la trompa, en particular durante la transición de las trompas naturales a las trompas con válvulas. El libro está bien producido y ofrece valiosos recursos tanto para investigadores como para intérpretes.

⬤ Bien escrito y atractivo
⬤ útil tanto para investigadores como para intérpretes
⬤ erudito pero práctico
⬤ bien producido
⬤ ofrece prácticas históricas y contemporáneas
⬤ disponible en una económica versión Kindle.

La versión en tapa dura se considera cara.

(basado en 1 opiniones de lectores)

Título original:

Horn Teaching at the Paris Conservatoire, 1792 to 1903: The Transition from Natural Horn to Valved Horn

Contenido del libro:

La transición de la trompa natural sin válvulas a la trompa moderna con válvulas en el París del siglo XIX fue diferente de transiciones similares en otros países. Mientras que la tecnología valvular fue recibida con agrado por los intérpretes de otros miembros de la familia del metal, el fuerte apoyo a la trompa natural, con su variada paleta de colores y sus virtuosas tradiciones interpretativas, ralentizó la recepción y aplicación de la válvula a la trompa.

Utilizando fuentes primarias como los libros de método del Conservatorio, relatos de actuaciones y avances tecnológicos, y otras pruebas, este libro cuenta la historia de la transición de la trompa natural a la trompa con válvula en el Conservatorio, de 1792 a 1903, incluyendo un examen detallado de la enseñanza de la trompa antes de la llegada de los metales con válvula a París, la recepción inicial y la aplicación de esta tecnología a la trompa, la persistencia de la trompa natural, y la progresión de la aceptación, el uso, las controversias y la adopción final del instrumento con válvula en la comunidad parisina y en el Conservatorio.

Los estudiosos, intérpretes y estudiantes interesados en la trompa, los instrumentos de viento del siglo XIX, los métodos de enseñanza asociados al Conservatorio y la intersección de la tecnología y la práctica interpretativa encontrarán este libro útil en sus detalles y conclusiones, incluidas las ramificaciones sobre la interpretación históricamente informada en la actualidad.