La enseñanza de la supremacía blanca: El calvario democrático de Estados Unidos y la forja de nuestra identidad nacional

Opiniones de los lectores

El libro «Teaching White Supremacy» (Enseñanza de la supremacía blanca), de Yacovone, examina críticamente el relato histórico presentado en los libros de texto estadounidenses, poniendo de relieve la omnipresente ideología supremacista blanca que ha influido en la educación. Su objetivo es educar a los lectores sobre la verdadera historia de Estados Unidos, haciendo hincapié en la importancia de hacer frente a esta ignorancia, especialmente a la luz de los problemas sociales y políticos actuales.

El libro está bien documentado, es revelador y esencial para comprender el papel de la supremacía blanca en la enseñanza de la historia de Estados Unidos. Ha sido elogiado por su minuciosidad y por desafiar a los lectores a reconsiderar lo que han aprendido sobre la historia de Estados Unidos. Muchos lo consideran una lectura necesaria para los educadores y un recurso importante para la autoeducación.

El título del libro ha sido criticado por ser poco atractivo, y algunos lectores consideran que el contenido es árido y se centra demasiado en listas y ejemplos de libros de texto en lugar de incorporar una narración atractiva. Además, el libro puede no ser adecuado para una lectura de ocio debido a su densa temática.

(basado en 8 opiniones de lectores)

Título original:

Teaching White Supremacy: America's Democratic Ordeal and the Forging of Our National Identity

Contenido del libro:

Una poderosa exploración del arco pasado y presente de la supremacía blanca en Estados Unidos: desde los inicios del país y los años de la Revolución hasta el punto álgido de la guerra civil en el siglo XIX, pasando por el movimiento por los derechos civiles de los años sesenta y el actual Black Lives Matter.

"La historia cultural más profundamente original que se recuerda". --Henry Louis Gates, Jr., Universidad de Harvard.

"Impresionante, oportuno... un logro en la escritura de la historia pública... Teaching White Supremacy debería leerse ampliamente en nuestro agitado debate sobre cómo enseñar sobre la raza y la esclavitud en las aulas." --David W. Blight, Catedrático Sterling de Historia Americana, Universidad de Yale; autor de Frederick Douglass: Profeta de la libertad.

Donald Yacovone nos muestra las evidencias claras y condenatorias de las profundas raíces de la supremacía blanca en el sistema educativo de nuestra nación a través de un fascinante y profundo examen de la amplia variedad de textos estadounidenses, desde las lecturas primarias hasta los libros de texto universitarios, desde las historias populares hasta los estudios académicos más influyentes. Examinando una gran cantidad de materiales desde la época colonial hasta nuestros días, Yacovone revela las formas sistemáticas en que esta ideología se ha infiltrado en todos los aspectos de la cultura estadounidense y cómo ha estado en el corazón de nuestra identidad nacional colectiva.

Yacovone traza el arco de la supremacía blanca de Estados Unidos desde los inicios del país y los años de la Guerra de la Independencia hasta el punto álgido de la guerra civil del siglo XIX, pasando por el movimiento por los derechos civiles de los años sesenta y el actual Black Lives Matter. En una asombrosa reevaluación, el autor sostiene que es el Norte, y no el Sur, el principal responsable de la creación de la corriente dominante de la teoría racial, que se ha inculcado en toda la cultura y en los libros de texto escolares que restringían y reprimían a los afroamericanos y a otras minorías, incluso cuando los norteños culpaban al Sur de su legado de esclavitud, segregación e injusticia racial.

Una importante evaluación de cómo hemos llegado a donde estamos hoy, de cómo la supremacía blanca ha impregnado todos los ámbitos del saber estadounidense, desde la literatura y la ciencia hasta la religión, la medicina y el derecho, y de por qué este tipo de pensamiento ha perdurado tan insidiosamente durante más de tres siglos.